📋عرض حول مهارة استخدام السبورة - أبدع في درسكPDF.
 |
| 📋عرض حول مهارة استخدام السبورة - أبدع في درسكPDF. |
تمهيد
يقتضي الواجب أن نؤكد على أهمية وقيمة مهارة استخدام وتوظيف السبورة في الموقف التدريسي بطريقة فعالة ، وفي هذا الصدد ، نذكر الاقتباس التالي :
" عندما يجري استعمال السبورة بصورة فعالة في التدريس فإنها ليست وسيلة بصرية بالغة القيمة للتلاميذ فحسب ، بل إنها أيضاً من العوامل التي تخلق روح الوحدة في الصف . فعندما تتركز جميع الأبصار على السبورة فإن الصف يتحد مع نفسه ومع المعلم بشكل لا يتحقق إذا ما كان على التلاميذ أن ينظروا إلى ( الكتب أو الكراسات ) الموضوعة علي علي المقاعد أمامهم ، إن روح الوحدة هذه بالغة الأهمية الأم ، لأنها تحسن مقدرة المعلم على التعليم وطاقة التلاميذ على التعلم
وقد يكون المعلم متمكناً وبارعاً في مهارات التدريس الفعال ، ولكنه يفشل في إقناع التلاميذ بذلك إذا فشل في استخدام السبورة في التدريس بطريقة صحيحة . فالمدرس الذي لا يراعي تنسيق السبورة وترتيب المعروض عليها ، ينظر إليه التلاميذ على أنه شخص غير منظم في أفكاره ، والمدرس الذي لا يراعي القواعد الصحيحة في رسم الأشكال على السبورة ، قد يترك انطباعاً خاطئاً عن طبيعة هذه الأشكال في ذهن ومخيلة التلاميذ .
عناصر العرض
- تمهيد
- لماذا تعتبر مهارة استخدام السبورة أحد مهارات التدريس الفعال ؟
- إرشادات لزيارة فاعلية الاستعمال الوظيفي للسبورة
- قواعد استخدام السبورة بفاعلية :
